杨英军

20247月初，我从北京科技大学离退休工作处网站看到了银龄教师支援西部计划遴选退休教师的通知，仔细阅读后觉得这是件非常有意义的事。经和家人商量，决定报名去新疆塔里木大学支教，发挥自己的特长，为西部教育尽一份绵薄之力。

在离退休工作处领导和老师的帮助协调下，我们终于办妥了对口支援的各项手续。离校前，离退休工作处还专门为今年的银龄教师举办了出征仪式，学校和学院有关领导也前来为我们壮行。这使我深受鼓舞，也明白使命光荣责任重大。2024年9月我携妻子一起来到塔里木大学支教。到达塔大之后，学校和人文学院及有关部门负责人也给予我们无微不至的关怀，办理了住宿安排、校园一卡通、人车进出各校区大门的自动通关手续，还配备了自行车。塔大对银龄教师的重视和期盼自不待言。

到任不久，我就对教育部“高校银龄教师支援西部计划”的重要性和紧迫性有了更新更高的认识。9月27日，教育部直属高校援疆银龄教师团队在全国民族团结进步表彰大会上被授予“全国民族团结进步模范集体”，南开大学银龄教师赵铁锁作为代表参会领奖，并现场聆听了习近平总书记的重要讲话。10月10日，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表的回信又给银龄教师带来了关怀和鼓舞。他“希望广大老年朋友保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献‘银发力量’。”10月11日，塔里木大学三位银龄教师的支教事迹登上了“新闻联播”和新华网。所有这些均表明银龄支教工作是党和国家发展战略的重要一环，是发展西部，振兴新疆的国之大计。作为“银龄行动”志愿者我深感荣幸和自豪，也明白自己的责任和使命，决心珍惜宝贵的支教机会努力工作，不辜负北科大和塔大的共同期待。

本学期我的主要工作是大一新生两个班的“大学英语”课，一个班85人，另一个班65人。这对我显然是个挑战，30多年来我一直在从事英语专业小班上课，现在必须尽快探讨大学英语大班教学的课堂管理。除了按照塔大的有关规定完成线上线下的有关课前准备之外，我认真备课，反复修改完善课件，积极熟悉学生，争取有的放矢地开展教书育人，使教学效果最大化。为了克服大班上课的不利条件，我还经常鼓励学生在课外积极利用QQ群里提问，同时及时为学生答疑。

鉴于大多学生学习效率低，并有畏难情绪的现状，我在课内外不断给学生补充高效的学习方法，用我在美国纽约城市大学的执教经历帮助他们提高自信。虽然大班学生人数较多，除了口头作业外，我还尽力为学生评改书面作业，并做课堂评讲。课内外相结合的方法取得了比预期更好的效果。

课余我积极参加塔里木大学“用外语讲好中国故事”之配音大赛、诵读大赛、书写大赛的评委。比赛之前我主动为班里的参赛学生修改润色稿件，并为其录制语音视频示范以便模仿。此外，我还积极就大学英语教材的更新给院系领导提出参考建议。令人喜悦的是塔里木大学外国语学院于11月23日正式成立，这为我施展专业特长提供了更好的舞台。我立即向有关领导表示，期望发挥自己的专长，承担更多专业英语建设方面的工作。我的想法已得到各方面的肯定。

阿拉尔市拥有很多极佳的红色旅游资源，我们从中得到了激励。塔大的前身是王震将军于1958年建立的塔里木农垦大学，学校始终坚持南泥湾传统和抗大作风。阿拉尔是三五九旅的传承地，处处可见“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山”的历史记忆。阿拉尔也是丝绸之路经济带核心区中线的重要支点。我们能在此支教深感幸运。

目前我们已经基本适应了南疆的环境。一个学期的支教工作使我深深感到“高校银龄教师支援西部计划”的确是一举多得的良策。它不仅为高校退休教师提供了老有所为的良机，也弥补了西部高校对成熟师资的需求缺口，更为这里的学生直接享受来自全国各地不同专业退休高校教师的丰富知识和经验积累创造了极好的条件。